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北京专版 中考语文复*方案考题训练二专题七古诗文默写

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考题训练(二) 专题七 古诗文默写

1.[2018·北京二模] 默写。(4 分)

(1)



。萧关逢候骑,都护在燕然。

(2)情景交融是中国古代诗词中重要的表现手法。《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,运用

想象,写出了曹操的壮志情怀。《饮酒(结庐在人境)》中“



”,写出了陶渊

明恬淡闲适的心境。

2.[2018·东城区一模] 默写。(6 分)

(1)溯洄从之,道阻且右。溯游从之,

。 (《蒹葭》)

(2)吾视其辙乱,

,故逐之。 (《曹刿论战》)

(3)中国古代文人常常把自然景物当作自己生命的一部分。他们在寄情山川风物时,成就了许多传诵千古、脍炙人口的

名篇。我们既可以感受到晏殊《浣溪沙》中“



”因美好事物消逝和再现的

惋惜与欣慰;也可以借古诗文来抒发自己登高远望,天地万物似乎尽收眼底时





”的凌云壮志。

3.[2018·东城区二模] 默写。(6 分)

(1)

,郁郁青青。 (范仲淹《岳阳楼记》)

(2)我报路长嗟日暮,

。 (李清照《渔家傲》)

(3)你们班准备编辑一本古诗文集,编写组请你推荐两句写月的古诗文,两句表现积极人生态度的古诗文。(同一作品

连续的两句或不同作品的两句均可)

4.[2018·*谷区一模] 默写。(3 分)

(1)斯是陋室,

。 (刘禹锡《陋室铭》)

(2)曹操在《观沧海》中描写海水荡漾、峰峦矗立景象的语句是:





5.[2018·延庆区二模] 默写。(4 分)

(1)晴川历历汉阳树,

。 (崔颢《黄鹤楼》)

(2)

,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)

(3)第十三届全国人大和政协会议,描绘了中国未来发展的宏伟蓝图,让亿万中国人欢欣鼓舞,请用一两句古诗表达内

心的喜悦之情。诗句为:



6.[2018·顺义区二模] 默写。(4 分)

(1)夫战,勇气也。一鼓作气,

,三而竭。 (《曹刿论战》)

(2)子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?

,不亦君子乎?” (《论语·学而》)

(3)

,鸡犬相闻。 (陶渊明《桃花源记》)

1

(4)佁然不动,

,往来翕忽。 (柳宗元《小石潭记》)

7.[2018·海淀区二模] 默写。(5 分)

(1)

,飞鸟相与还。 [陶渊明《饮酒(其五)》]

(2)最爱湖东行不足,

。 (白居易《钱塘湖春行》)

(3)登斯楼也,则有



,把酒临风,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼记》)

(4)《天净沙·秋思》中“

”一句,让人在肃杀的秋景中看到了一抹暖色。

8.[2018·丰台区二模] 默写。(5 分)

(1)海日生残夜,

。 (王湾《次北固山下》)

(2)

,出则无敌国外患者,国恒亡。 (《孟子》)

(3)春光易逝,往往引发伤春之情,北宋词人晏殊就在《浣溪沙》一词中留下了名句

“①



”。在诗人眼里,四季皆有诗情。请你再写出一个与季节有关的诗

句:②



9.[2018·朝阳区二模] 默写。(2 分)

(1)学而不思则罔,

。 (《论语》)

(2)

,月有阴晴圆缺,此事古难全。 (苏轼《水调歌头》)

10.[2018·*谷区二模] 默写。(3 分)

(1)陶渊明在《桃花源记》中,描写桃花源人精神面貌的句子是:





(2)蒹葭萋萋,

。所谓伊人,在水之湄。 (《蒹葭》)

11.[2018·西城区二模] 默写。(3 分)

(1)《木兰诗》中描写花木兰长途奔向战场,急切投入战斗的语句是:





(2)日光下澈,影布石上。

,俶尔远逝,往来翕忽。 (柳宗元《小石潭记》)

12.[2018·昌*区二模] 默写。(4 分)

(1)金樽清酒斗十千,

。 [李白《行路难(其一)》]

(2)

,思而不学则殆。 (《论语》)

(3)朱自清在散文《匆匆》中写道:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”

在晏殊的《浣溪沙》中也有表达类似感慨的词句,这两句是:





13.[2018·朝阳区一模] 默写。(6 分)

(1)斯是陋室,

。 (刘禹锡《陋室铭》)

(2)

,再而衰,三而竭。 (《曹刿论战》)

(3)劝说是一门艺术。当朋友陷入困境、找不到出路时,你可以借用陆游的“山重水复疑无路,①



鼓励其坚定信念、勇于开拓;当朋友考场失意、意志消沉时,你可以借用李白的“②

,直挂云帆济沧

海”帮助其重燃斗志;当朋友因离别而伤感时,你可以借用“③



”两句慰藉其心

灵。

14.[2018·大兴区一模] 默写。(4 分)

(1)

,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。 (范仲淹《岳阳楼记》)

2

(2)阅读下面的肖像画,回答问题。

画中的人物既是一位杰出的豪放派词人,又是一位能征善战威震敌胆的爱国将领。这幅画所描绘的情景使你联想

到的词句是:

。除此之外,你读过的抒发爱国情怀的诗(词)句还

有:





15.[2018·丰台区期末] 我国古代诗歌常常借助具体的形象来抒发情感,如“柳”含有“惜别、留恋”之意,故有“渭

城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”的诗句。下面是一位同学整理的古诗词知识卡片,请你帮他补充完整。(4 分)

诗歌中的形象 大雁 月


诗句

乡书何处达?归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》)









,去年天气旧亭台。 (晏殊《浣溪

沙》)

① 思念或祝愿

表达的情感

伤春、惆怅

16.[2018·怀柔区一模] 默写。(4 分)

一片风景就是一种心情,“客路青山外,行舟绿水前”,描写沿途之景,隐含漂泊之情;东晋陶渊明《饮酒(其五)》

中的诗句“



”,描写自然风光中人物的活动,表达闲适之情;刘禹锡《陋室铭》中的





”,描写环境清幽,流露自得之意。

17.[2018·密云区一模] 默写。(3 分)

(1)水何澹澹,

。 (曹操《观沧海》)

(2)

,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)

(3)故天将降大任于是人也,

,劳其筋骨,饿其体肤。 (《孟子》)

18.[2018·顺义区一模] 默写。(3 分)

古人在诗歌创作中,往往借山川景物抒写胸怀壮志,或者表达人生哲理,很多经典诗作给人积极向上的力量,催

人奋进,如李白在《行路难(其一)》中的“①

,直挂云帆济沧海。”再比如王安石《登飞来峰》中

的“②

,自缘身在最高层。”除此以外,相关诗句还有“③



19.[2018·西城区一模] 古诗文默写。(2 分)

(1)人恒过,然后能改;

;征于色,发于声,而后喻。 (《生于忧患,死于安乐》)

(2)《饮酒》中表明“结庐在人境,而无车马喧”原因的诗句是:



20.默写。(4 分)

(1)

,白露未晞。 (《兼葭》)

(2)剪不断,理还乱,是离愁,

。 [李煜《相见欢(无言独上西楼)》]

(3)刘禹锡的“陋室”环境之雅,雅在:





3

21.默写。(5 分)

(1)关关雎鸠,

。 (《关雎》)

(2)

,闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)马作的卢飞快,

。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)古往今来,凡志存高远者,“无求”于名利,却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”,但有“安得广厦千万

间,

”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀;虽“不汲汲于富贵”,但有“人生自古谁

无死?

”(文天祥《过零丁洋》)的赤子之心。

22.默写。(5 分)

(1)天下英雄谁敌手?曹刘。

。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(2)

,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远《天净沙·秋思》)

(3)制裁“中兴”通讯公司,美国政府显然是“

”,他们真正的目的是为了阻止中国高科技发展的步

伐。 (选用《醉翁亭记》中的句子)

(4)不管是在荣誉面前,还是受到不公正对待,作为一名老党员,他都能泰然处之,





”。 (选用《岳阳楼记》中的句子)

23.默写。(5 分)

(1)

,提携玉龙为君死。 (李贺《雁门太守行》)

(2)子曰:“温故而知新,

。” (《论语》)

(3)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,

。 (周敦颐《爱莲说》)

(4)毕业多年后当你再回母校,发现已是物是人非,也许会像崔颢那样在《黄鹤楼》中发





”的感慨。

24.默写。(4 分)

(1)了却君王天下事,

。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(2)鸢飞戾天者,

;经纶世务者,窥谷忘反。 (吴均《与朱元思书》)

(3)面对发展中的困难和压力,每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感,都要有“

,死

于安乐”(《<孟子>二章》)的危机感,都要有勇于担当、造福人民的使命感。

(4)《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“

”。

25.默写。(4 分)

(1)

,思而不学则殆。 (《论语》)

(2)

,天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)乱花渐欲迷人眼,

。 (白居易《钱塘湖春行》)

(4)

,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

26.默写。(5 分)

(1)

,衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)

(2)但知其一,

,可据理臆断欤? (纪昀《河中石兽》)

(3)但愿人长久,

。 (苏轼《水调歌头》)

4

(4)《送东阳马生序》中,“



”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不

艳羡的原因。

27.默写。(6 分)

(1)此中有真意,

。 [陶渊明《饮酒(其五)》]

(2)浊酒一杯家万里,

。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)

(3)怀旧空吟闻笛赋,

。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)纷纷暮雪下辕门,

。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)

,一览众山小。 (杜甫《望岳》)

(6)

,佳木秀而繁阴。 (欧阳修《醉翁亭记》)

28.默写。(4 分)

(1)所以动心忍性,

。 (《孟子》)

(2)水何澹澹,

。 (曹操《观沧海》)

(3)《渔家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是:





29.默写。(6 分)

(1)至于夏水襄陵,

。 (郦道元《三峡》)

(2)

,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)

(3)

,巴山夜雨涨秋池。 (李商隐《夜雨寄北》)

(4)

,身世浮沉雨打萍。 (文天祥《过零丁洋》)

(5)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是:





30.默写。(6 分)

(1)

,化作春泥更护花。 [龚自珍《己亥杂诗(其五)》]

(2)

,拄杖无时夜叩门。 (陆游《游山西村》)

(3)我国古代散文中,有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步,中无杂树,





描写出桃花林之景;柳宗元用“潭中鱼可百许头,

,日光下澈,

”描写出小石潭之

景……当阅读这些句子的时候,我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。

31.默写。(6 分)

(1)

,芳草萋萋鹦鹉洲。 (崔颢《黄鹤楼》)

(2)结庐在人境,

。 [陶渊明《饮酒(其五)》]

(3)亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以“



”的雄心,奋力拼搏,终获冠军,

重登亚洲之巅。 (杜甫《望岳》)

(4)刘禹锡的诗句“



”,用鹤的形象,抒发了诗人豪迈乐观之情。 (刘禹锡《秋

词》)

32.默写。(6 分)

(1)大漠孤烟直,

。 (王维《使至塞上》)

(2)日暮乡关何处是?

。 (崔颢《黄鹤楼》)

5

(3)

,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)

(4)

,铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)

(5)何处望神州?

。 (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(6)子曰:“

,可以为师矣。” (《论语·为政》)

33.默写。(6 分)

(1)

,化作春泥更护花。 [龚自珍《己亥杂诗(其五)》]

(2)长风破浪会有时,

。 [李白《行路难(其一)》]

(3)故天将降大任于是人也,必先



。 (《孟子》)

(4)“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情,岑参《白雪歌送武判官归京》

中的“



”两句有异曲同工之妙。

34.默写。(4 分)

(1)几处早莺争暖树,

。 (白居易《钱塘湖春行》)

(2)

,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)

(3)在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达?

”,用

雁儿送信抒发了对家乡的思念;陶渊明《饮酒(其五)》一诗中的“山气日夕佳,

”,借鸟儿结伴而归

寄托了归返自然的人生理想。

35.默写。(5 分)

(1)春蚕到死丝方尽,

。 (李商隐《无题》)

(2)

,雪上空留马行处。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)夕阳西下,

。 (马致远《天净沙·秋思》)

(4)菊花,也叫“黄花”,常见于古诗文中。陶渊明吟咏“

,悠然见南山”,周敦颐则感慨“菊之

爱,

”。

6

参考答案 1.(1)大漠孤烟直 长河落日圆 (2)采菊东篱下 悠然见南山 [解析] 考查名句默写。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“圆”“篱”“悠”等字的书写。 2.(1)宛在水中沚 (2)望其旗靡 (3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 会当凌绝顶 一览众山小 [解析] 此题考查背诵默写,既有根据上下文默写,也有理解型默写。理解型默写的题目比根据上下文默写难度大,注 意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句,然后不要出现错别字。理解型默写在审题时,需 注意题干中的“因美好事物消逝和再现的惋惜与欣慰”“抒发自己登高远望,天地万物似乎尽收眼底时”“凌云壮志” 这些提示性的关键词句。书写时,(1)题需注意“沚”的写法,(2)题需注意“靡”的写法,(3)题需注意“燕”“凌” 等字的写法。 3.(1)岸芷汀兰 (2)学诗谩有惊人句 (3)示例:明月几时有,把酒问青天。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 [解析] 古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复*古诗文名句,首先是要记清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次 是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。 此题要注意“芷”“汀”“谩”等字的书写。*几年常考理解型默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难, 首先要根据题干和诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。 4.(1)惟吾德馨 (2)水何澹澹 山岛竦峙 [解析] 本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此 基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时 不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:馨、澹。 5.(1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)几处早莺争暖树 (3)示例:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 会当凌绝顶,一览众山小 [解析] “萋”“洲”“暖”是此题中的易错字,作答时要注意字形。 6.(1)再而衰 (2)人不知而不愠 (3)阡陌交通 (4)俶尔远逝 [解析] “衰”“愠”“俶”等是此题中的易错字,作答时要注意字形。 7.(1)山气日夕佳 (2)绿杨阴里白沙堤 (3)心旷神怡 宠辱偕忘 (4)小桥流水人家 [解析] 本题考查了诗句的默写能力。答题时一定要书写正确,不要出现错别字。前 3 个小题是机械的识记题,根据自 己的识记积累,填出上句或下句即可;(4)题为理解型默写题,审题时一定要注意题干中的“一抹暖色”。做答时,一 定要注意“堤”“怡”“偕”等易错字。 8.(1)江春入旧年 (2)入则无法家拂士 (3)①无可奈何花落去 似曾相识燕归来 ②示例:塞下秋来风景异 [解析] 本题考查了诗句的默写能力。答题时一定要书写正确,不要出现错别字。前 2 个小题是机械的识记题,根据自 己的识记积累,填出上句或下句即可;(3)题难度相对较大,分别考查了理解型默写和积累型默写。理解型默写在审题
7

时一定要注意题干中的“伤春”这一关键词。与季节相关的诗句则要调动积累的宝库,抓住“四季皆有诗情”“季节” 等关键词作答即可。做答时,一定要注意“拂”“燕”等易错字。 9.(1)思而不学则殆 (2)人有悲欢离合 10.(1)黄发垂髫 并怡然自乐 (2)白露未晞 [解析] (1)题需抓住题干中的“精神面貌”准确锁定语句,默写时需注意“垂髫”二字。(2)题为直接默写,默写时需 注意“晞”字的字形。 11.(1)万里赴戎机 关山度若飞 (2)佁然不动 [解析] 书写时,(1)题需注意“赴”“戎”的写法,(2)题需注意“佁”的写法。 12.(1)玉盘珍羞直万钱 (2)学而不思则罔 (3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 [解析] 书写时,(1)题需注意“羞”“直”这两个字的写法,(2)题需注意“罔”的写法,(3)题需注意“燕”字,是 “燕子”的“燕”。 13.(1)惟吾德馨 (2)一鼓作气 (3)①柳暗花明又一村 ②长风破浪会有时 ③海内存知己 天涯若比邻 [解析] 书写时,(1)题需注意“惟”“德”“馨”的写法,(2)题需注意“作”的写法,(3)题需注意“暗”不要写成 “岸”,“涯”不要写成“崖”。 14.(1)沙鸥翔集 (2)醉里挑灯看剑 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 [解析] (2)题审题时,第一个空需根据画面内容及“豪放派词人”“爱国将领”等提示将词句准确呈现出来,归类型 默写要求写的抒发爱国情怀的诗(词)句很多,可选性还是很大的,只要有积累,难度也不算大。默写时,需注意 “鸥”“剑”“勒”等易错字。 15.①思乡 ②示例一:但愿人长久 千里共婵娟 示例二:我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ③一曲新词酒一杯 [解析] 本题主要考查对名句的积累及作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答 时需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。*时要注意对名句进行归纳整理,系统复*。 16.采菊东篱下 悠然见南山 苔痕上阶绿 草色入帘青 [解析] 此题考查古诗文的背诵默写,基本上属于理解型默写的考查,且有语句出处、作者的提示,难度相对较小。前 两个空根据“自然风光中人物的活动”“表达闲适之情”的提示,可知是诗中的名句“采菊东篱下,悠然见南山”。 后两个空根据“描写环境清幽,流露自得之意”的提示,可知是文中描写陋室环境的名句“苔痕上阶绿,草色入帘青”。 本题在默写时,需注意“篱”“痕”“阶”“帘”等易错字。 17.(1)山岛竦峙 (2)会挽雕弓如满月 (3)必先苦其心志 [解析] 本题在默写时,需要注意的易错字有“竦”“峙”“雕”等。 18.①长风破浪会有时 ②不畏浮云遮望眼
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③横看成岭侧成峰,远*高低各不同。 [解析] 此题考查古诗文的背诵默写。前两个空属于理解型默写的考查,且均有语句出处及下句的提示,难度相对较小。 最后一个空需要在理解基础上调动积累,将写“山川景物”中“抒写胸怀壮志,或者表达人生哲理”的诗句搜索出来, 方可作答,难度相对较高。本题在默写时,需注意“长”“畏”等易错字。 19.(1)困于心,衡于虑,而后作 (2)心远地自偏 [解析] “于”“衡”“作”是此题中的易错字,作答时要注意字形。 20.(1)蒹葭萋萋 (2)别是一般滋味在心头 (3)苔痕上阶绿 草色入帘青 [解析] 本题考查对古诗文名句的积累运用。默写时应注意易混字,如形*字、同音字、通假字等。如“萋萋”不要写 成“凄凄”。 21.(1)在河之洲 (2)杨花落尽子规啼 (3)弓如霹雳弦惊 (4)大庇天下寒士俱欢颜 留取丹心照汗青 [解析] 本题考查诗文默写。(1)~(3)句是直接默写,注意(1)句“洲”不要写成“州”,(2)句注意“规”不要写成 “归”,(3)句“霹雳”不要写错。(4)题考查古诗文理解型默写。答题时要注意题干中的提示,根据积累写出符合题 意的句子,不能出错别字、添字、漏字的现象,注意“庇”“俱”“汗”的正确写法。 22.(1)生子当如孙仲谋 (2)枯藤老树昏鸦 (3)醉翁之意不在酒 (4)不以物喜 不以己悲 [解析] (1)“生子当如孙仲谋”中的“仲”不要写成“中”;(2)“枯藤老树昏鸦”中的“藤”不要写成“腾”;(3)可 以抓住“真正的目的”和“《醉翁亭记》中的句子”推断出“醉翁之意不在酒”;(4)可以抓住“荣誉”“不公正对 待”“《岳阳楼记》中的句子”推断是“不以物喜,不以己悲”。 23.(1)报君*鹛ㄉ弦 (2)可以为师矣 (3)花之君子者也 (4)黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 [解析] 在本题中注意(4)题中的“返”不能误写为“反”,“载”不要写成“裁”。 24.(1)赢得生前身后名 (2)望峰息心 (3)生于忧患 (4)略无慕艳意 [解析] (1)句中的“赢”不要写成“羸”,“生前”不要写成“身前”。(3)句注意句中的“于”“忧”等易错字。第 (4)题需要抓住“态度”来确定所要默写的句子,默写时,本句需要注意“慕”“意”的字形。 25.(1)学而不思则罔 (2)海内存知己 (3)浅草才能没马蹄 (4)何当共剪西窗烛 [解析] (1)“罔”是易错字,“同字框”里面是“前字头”和“亡”。(2)“己”不要误写成“已”。(3)“蹄”左边 是“足字旁”。(4)“烛”不要误写成“竹”。 26.(1)箫鼓追随春社* (2)不知其二者多矣 (3)千里共婵娟 (4)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
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[解析] (1)~(3)句是直接默写,注意“箫”“婵娟”等字形;(4)句为理解型默写,根据题干要求可知需要把“原因” 写出来,答案自然就明晰了。 27.(1)欲辨已忘言 (2)燕然未勒归无计 (3)到乡翻似烂柯人 (4)风掣红旗冻不翻 (5)会当凌绝顶 (6)野芳发而幽香 28.(1)曾益其所不能 (2)山岛竦峙 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 [解析] (1)(2)题注意“曾”不要写成“增”,“竦”不要写成“悚”,第(3)题抓住“借酒抒发思乡之情”便可确定 所要默写的句子。 29.(1)沿溯阻绝 (2)感时花溅泪 (3)君问归期未有期 (4)山河破碎风飘絮 (5)谈笑有鸿儒 往来无白丁 [解析] 本题考查考生对古诗文名句的理解与识记。(1)~(4)题考查直接型默写,注意“溯”“绝”“溅”“絮”等易 错字。(5)题为理解型默写题,需要在理解的基础上,调动自己的识记积累才能回答,根据题干中的“《陋室铭》”“交 友之雅”可知是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。注意“儒”不要写成“孺”。 30.(1)落红不是无情物 (2)从今若许闲乘月 (3)芳草鲜美 落英缤纷 皆若空游无所依 影布石上 [解析] 本题考查古诗文名句的默写。(1)注意“红”不要误记为“花”。(2)要注意“乘”的书写。(3)要注意“缤纷” 注意“皆”“影”的书写。 31.(1)晴川历历汉阳树 (2)而无车马喧 (3)会当凌绝顶 一览众山小 (4)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 [解析] 本题考查学生对诗文中名言警句的掌握情况。(1)“历历”不要写成“厉厉”,(3)要扣住题干中“不畏困 难”“终获冠军”“重登亚洲之巅”等字眼推断答案,并注意“凌绝顶”不要写成“陵决顶”,(4)注意题干中的提示 性词语“鹤”以及“豪迈乐观之情”,此外“碧霄”不要写成“碧宵”。 32.(1)长河落日圆 (2)烟波江上使人愁 (3)海日生残夜 (4)东风不与周郎便 (5)满眼风光北固楼 (6)温故而知新 [解析] 默写时需要注意的字有:(1)“圆”不要写成“园”。(3)“生”不要写成“升”。(4)“郎”不要写成“朗”。 33.(1)落红不是无情物 (2)直挂云帆济沧海 (3)苦其心志 劳其筋骨 (4)山回路转不见君 雪上空留马行处 34.(1)谁家新燕啄春泥 (2)会挽雕弓如满月 (3)归雁洛阳边 飞鸟相与还 [解析] (1)“啄”不要写成“琢”。(2)“挽”不要写成“晚”。(3)“雁”不要写成“燕”。 35.(1)蜡炬成灰泪始干 (2)山回路转不见君
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(3)断肠人在天涯 (4)采菊东篱下 陶后鲜有闻 [解析] (1)“蜡”不要写成“腊”。(2)“转”不要写成“传”。(3)“涯”不要写成“崖”。(4)“篱”不要写成“离”。
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